Folkbildarforum

Etikett: magnus dahlstedt

#FOFO

Nya numret av #FOFO är här!

fredag 18 maj 2018

Nya numret av #FOFO är här!

I nya numret av #FOFO undersöker vi tillståndet för demokratin i Sverige. Är den i sin nuvarande form hotad? Eller är det ett större hot mot demokratin om vi blir för alarmistiska? Hur skulle en förändring mot ett mer auktoritärt styrt samhälle kunna se ut och vad kan vi göra för att undvika att det sker?

Vårens nummer av #FOFO finns nu att beställa hem här och att läsa på nätet här.

Ur innehållet:

Hur hanterar man journalistrollen i polariserade tider? Vi har intervjuat författaren och DN-journalisten Niklas Orrenius, som länge skildrat samhällsfrågor ur olika perspektiv.

Utvecklingen i Polen och Ungern mot en illiberal demokrati, har följt nästan exakt samma mönster. Maria Leissner tecknar en ”vägkarta för nyvalda, auktoritära populister” som visar hur delmål av typen ”ta politisk kontroll över public service-medierna” leder till stärkt regeringsmakt och minskat inflytande för medborgarna.

Per Ödling, Timothy Collins och Christian Landgren skriver om hur hur utfallet av demokratiska val manipuleras med hjälp av falska nyheter, bot-nät och insamling av privat information om väljare. Hur kan man begränsa hur mycket man själv påverkas av sådana attacker?

Emma Frans, forskare i medicinsk epidemiologi, rolig twittrare och författare till boken ”Larmrapporten – att skilja vetenskap från trams” – slår i en intervju ett slag för självkritiken. Eftersom ”vi tror att vi har rätt trots att vi inte har det”.

Andreas Fejes, professor i vuxenpedagogik vid Linköpings Universitet, berättar om forskningsprojektet Migration, lärande och social inkludering, som delfinansieras av Bildningsförbundet Östergötland. Hur bidrar språkintroduktionskurser och andra verksamheter från folkbildningen, till social inkludering för migranter? Hur upplever migranterna det själva?

Klassfrågan har inte funnits i den politiska debatten under de senaste årtiondena och det har lett till att invandringen istället fått ta plats som en av de stora frågorna. Det menar Nils Stöter, utredare på Katalys, som driver det pågående projektet Klass i Sverige. Göran Jacobsson skriver om projektet.

Dessutom:  ”Läsa för livet – biblioterapi som läker” av Eva Bergstedt, ”Förorten, framtiden och hårda tag – mot ojämlikheten” av Magnus Dahlstedt, rapport från konferensen ”Ta inte demokratin för given” och mycket mer.

Taggar: , , , , , ,

Forskning

Dags att problematisera problembilden av förorten

onsdag 07 februari 2018

Dags att problematisera problembilden av förorten

Bilden av förorten som en våldsdrabbad plats, ett utanförskapsområde, som behöver mötas av hårdare tag, har blivit allt vanligare i media och den offentliga debatten.

I boken Förortsdrömmar: Ungdomar, utanförskap och viljan till inkludering vill Magnus Dahlstedt, professor i social arbete vid Linköpings universitet, nyansera den verklighetsbeskrivningen.

Magnus Dahlstedt medverkade under Folkbildaforum i ett panelsamtal om identitet, folkbildning och mobilisering, lett av Eva Nikell. Han forskar kring frågor som rör “välfärd och medborgarskapande, med särskilt fokus på unga, inkludering och exkludering i migrationens tid”.

Förortsdrömmar: Ungdomar, utanförskap och viljan till inkludering är en samling texter skrivna av Magnus Dahlstedt ihop med forskarkollegor runtom i landet. Den vänder sig till forskare och studerande inom det samhälls- och utbildningsvetenskapliga området, verksamma inom skola, polis, socialtjänst och andra verksamhetsområden som i sitt arbete kommer i kontakt med ungdomar, samt politiker och en intresserad allmänhet.   

I boken presenteras aktuell forskning om villkoren för unga förortsbor.

– Ambitionen är att boken ska bidra till att utmana dominerande berättelser om förortens utanförskapsproblem, säger Magnus Dahlstedt.

– Debatten om utanförskap och utanförskapsområden är mer ett problem än en lösning. De främsta orsakerna till sociala spänningar, konflikter och desperation finner vi i en marknadsorienterad välfärdspolitik som under de senaste två decennierna har lett till kraftigt ökade sociala och ekonomiska klyftor, minskad likvärdighet i den svenska skolan, städer som faller isär. Debatten om militära insatser i förorten bidrar till att osynliggöra ojämlikhetens problem och att legitimera en välfärdspolitik som har gjort ojämlikheten möjlig. Som en följd av ojämlikheterna som tudelar de svenska städerna gror misstron, alienationen och desperationen. Men också viljan till förändring. Det är hög tid att lyssna till förortens unga. För dem som önskar lyssna finns en vilja till förändring och drömmar, om ett annat Sverige.

I inledningen till Förortsdrömmar skriver Magnus Dahlstedt om hur problembilder av områdena i stadens perferi inte är något nytt, utan går långt tillbaka.

”Det finns inte och har aldrig funnits en bild av förorten, dess utmaningar och de åtgärder som krävs för att adressera dem, utan flera. Vilken bild är det då som har kommit att bli dominerande i vår samtid? Hur har den vuxit fram? Och vilka åtgärder är det som görs möjliga av denna bild?”

En problemformulering som tar fasta på strukturella ojämlikheter och skev resursfördelning, riktar ansvaret för konflikter och sociala spänningar i förorten mot makthavarna i stadens centrum, istället för mot de boende i dess utkanter, menar Dahlstedt.

Boken finns att ladda ner gratis från DiVA (digitala, vetenskapliga arkivet) här.

Foto: Henrik Witt

 

 

Taggar:

#FOFO

Nya numret av #FOFO är här!

måndag 17 oktober 2016

Nya numret av #FOFO är här!

Nya numret av #FOFO är här, packat till bredden med tankar och resonemang kring årets tema, Makt och Mening. Beställ ett eget exemplar innan de tar slut!

Höstens nummer kretsar kring många olika frågor och ämnen. Kan medskapande kan vara viktigare än dialog om man vill leva tillsammans i ett samhälle? Hur formade föreningslivet demokratin i USA, och hur påverkade det i sin tur svenska emigranter och Sverige? Varför hanterar vi inte klimatfrågan när vi har kunskapen?

Ur innehållet:

Makt och medskapande
Hans Abrahamsson, docent i freds och utvecklingsforskning

Makt på gräsrotsnivå – att få göra sin röst hörd
Johan Granath om Louise Malmström, borgmästare i Norrköping

Organisering, tillit och folkbildning
Susanne Wallman-Lundåsen, doktor i statsvetenskap på Ersta Sköndal högskola

Varför hanterar vi inte klimatfrågan när vi har kunskapen?
Martin Hultman, lektor vid Linköpings universitet

Förorten brinner!
Magnus Dahlstedt, professor i socialt arbete vid Linköpings universitet

Folkbildningsregionen Östergötland
Om Anneli Dahlqvist Pettersson, Cecilia Halldner och Thomas Holmgren

Frivillighet får aldrig ersätta politiskt ansvar
Britta Linebäck om Göran Pettersson, generalsekreterare på Forum

Taggar: , , , , , , , ,

Diverse

Drömmar om framtiden kan vi inte skapa ensamma

måndag 14 juli 2014

Drömmar om framtiden kan vi inte skapa ensamma

Det bästa med mitt jobb är att jag så ofta får träffa kloka och engagerade människor. Det har blivit massor av sådana möten under våren. Jag tänkte prata om ett av dem här. Det var i maj när vi hade frukostseminarium om Casinosamhället med Magnus Dahlstedt, biträdande professor på Linköpings universitet. 

Det var en utmanande start på en arbetsvecka. Väckte många tankar. Magnus pratade om det medborgarideal som vår tid mejslar fram. Bilden av en medborgare vars liv består av ständiga förbättringsprocesser och makeovers, av val och risktagande. Ansvaret för att lyckas i livet läggs på individen, och det är hen själv som ska skapa sin framtid genom att välja, och välja rätt.

En valofrihetens tidevarv, som Magnus kallar det. Istället för att prata om ”friheten att välja” så kan man ju prata om ”tvånget att välja”. Ibland kan man faktiskt inte avstå från att välja. Livslångt lärande som folkbildningen ofta lyfter fram, även den kommer utifrån en idé att du som individ måste ständigt förbättras, göra dig anställningsbar, anpassa dig till förändringar i världen. Även i vårt språkbruk använder vi uttryck som ”växa som människa”, ”hjälp till självhjälp” ”egen makt” och så vidare.

Livet är som ett spel, och som i alla spel finns det vinnare och förlorare. För att kunna välja måste du känna till hur dina tidiga val påverkar dina möjligheter att välja senare i livet. Du behöver goda rådgivare, och därför styr din bakgrund dina möjligheter att lyckas.

Men det som kanske berörde mig allra djupast i Magnus föreläsning var att i Casinosamhället finns ingen framtid, allting bara upprepas i oändlighet, utan dröm eller politisk ambition om framtiden. Politikerna presenterar sig lite som idrottsmän, och media gör likadant. Man tävlar om att vinna debatten, snarare än att diskutera innehållet i politiken.

Det verkar som att fler och fler saknar känsla av sammanhang och samhörighet. Trots ekonomiskt välstånd sjunker välmåendet i flera rika länder. Drömmar om framtiden kan vi inte skapa ensamma. Till det behövs ett brett demokratiskt samtal där man ser till att olika människor och erfarenheter får plats och tas vara på bästa sätt. Där gav Magnus folkbildningen en rejäl utmaning!

Mitt under föreläsningen kom jag på att tänka på den enorma förvåningen, som jag upplevde när jag skaffade min första smartphone. Lite prylgalen som jag är fipplade jag med min smarta mobil, såklart utan bruksanvisning. Fick fram kamerafunktionen, men det var ju något fel på kameran. Motivet som visades på skärmen var nämligen inte omvärlden som jag ville föreviga, det var mig själv jag såg. Vilken onödig uppfinning tänkte jag, vem vill ta foto på sig själv?

Nu såg jag plötsligt den direkta kopplingen till fokus på individen. Bilder skall du ta för att presentera dig själv som varumärke på bästa sätt för omvärlden. Och då kom jag på en idé. Jag vill inte se en selfie till! Jag vill se bilder på gemenskap, dialog, samtal, samhörighet. Jag kommer att tänka mer på det här framöver, och det kanske du också vill?

Ta fram kameran, rikta den mot vänner, kollegor, kurskamrater och sprid bilden över hela internet. Visa våra gemenskaper. För det är tillsammans som vi ska gå in framtiden!

– Anneli Dahlqvist Pettersson, kanslichef på Bildningsförbundet Östergötland.

Taggar: , , , , , ,

Forskning, Kalendarium

Casinosamhället – vad är det? (Forskarseminarium)

fredag 09 maj 2014

Casinosamhället – vad är det? (Forskarseminarium)

Vad händer när samhället blir allt mer inriktat på ekonomi? Och varför är det så många som ser ekonomi som något opolitiskt?

Detta, och mycket mer, ska Magnus Dahlstedt prata om på vårt forskarseminarium den 19 maj. Han tar ett kritiskt perspektiv och menar att allt fler delar i samhälle premierar risktagande och snabba vinster för att öka tillväxten. Det är en del av det som Magnus kallar för casinosamhället.

Du kanske känner igen det från din värld också? Har du någonsin behövt anpassa verksamheten för att uppnå tydligt mätbara resultat? I så fall är det här seminariet verkligen för dig! Välkommen till Hemslöjdsgården i Linköping 19 maj, 8.30-10.00. Seminariet är kostnadsfritt och vi bjuder på en lättare frukost. Glöm inte att maila in din anmälan senast 15 maj.

Vill du läsa mer om Magnus? Vi har skrivit om honom flera gånger förut här i bloggen och det kan du läsa här. För dig som vill läsa hans forskningsartiklar så finns de att ladda ner som pdf på academia.edu.

Läs mer om våra forskarseminarier här.

Taggar:

Folkbildarforum 2013, Forskning

Magnus Dahlstedt: ”Folkbildningen måste välja sin roll”

måndag 06 maj 2013

Magnus Dahlstedt: ”Folkbildningen måste välja sin roll”

Magnus Dahlstedt kommer att prata på årets Folkbildarforum om folkbildningens roll i ett mångkulturellt Sverige. Enligt Magnus befinner sig folkbildningen i en brytningspunkt. Man försöker hitta sin roll och identitet. Det gör att man ibland slår vakt om det gamla, och söker svaren i det förflutna.

– Man backar in i framtiden så att säga. Folkbildningen är reaktiv istället för proaktiv, och det ger utrymme för konservativa och nationalistiska värderingar. Det blir ju ett problem i mötet med mångfalden, menar Magnus.

Men folkbildningen har en fördel jämfört med annan bildning, nämligen att man inte är lika kringskuren av nationell utbildningspolitik. Folkbildningen behöver inte bara prata om anställningsbarhet heller, vilket Magnus menar är nyttigt i det här arbetet.

– I folkbildningen finns möjligheter att åberopa frihetligt självlärande istället för att fokusera på disciplin och ordning, poängterar Magnus.

Och hur kan man dra nytta av det? Magnus menar att det måste finnas utrymme för immigranter att ta egna initiativ på sina egna sätt. Studieförbundet Ibn Rushd är ett exempel på det, samarbeten mellan olika invandrarföreningar är ett annat. När de får resa frågorna själva så skapar de den svenska traditionen på sitt eget sätt. Det kan ibland leda till konflikter, och de måste alla bli bättre på att hantera. ”Vi” ska inte tro att ”deras” sätt är sämre, menar Magnus.

Ofta gör vi det svårare än det behöver vara, tror Magnus. Det finns en utbredd osäkerhet i mötet med mångkultur som skapar blockeringar. Man tittar på hur ”dom” skiljer sig från ”oss”. Men man är mer lik än man tror, enligt Magnus. Och därför är det är i själva verket ganska okomplicerat. Man kommer långt på att vara ärlig och öppen och att kritiskt reflektera över konsekvenserna av det man gör.

Läs mer om Magnus och hans forskning här.

 

Taggar: , , , , , ,

Folkbildarforum 2013, Forskning

Magnus Dahlstedt till Folkbildarforum 2013

onsdag 24 april 2013

Magnus Dahlstedt till Folkbildarforum 2013

Välkommen till Magnus Dahlstedt, statsvetare och biträdande professor!

Magnus är en framstående forskare vid Linköpings universitet inom utbildning, medborgarskap och etnicitet. Han har skrivit mycket om folkbildningen och dess utmaningar inför framtiden. På Folkbildarforum ska Magnus prata om folkbildningens roll i det mångkulturella Sverige.

– Folkbildningen har många unika möjligheter och befinner sig just nu i en brytpunkt. Man har möjlighet att välja sin roll inför framtiden, och då är det viktigt att inte bli allt för konservativ, menar Magnus.

Det är många saker som tas för givet, och därför aldrig diskuteras. Magnus pratar om hur man i Sverige har en övertro på vår egen demokrati.

– Vi tror ofta att Sverige är bäst på demokrati och att vi behöver lära andra om det. Att ”dom” är odemokratiska eller omoderna. Det blir ett påtagligt problem när Sverige får allt större mångfald, säger Magnus.

Vi vill så väl men ibland blir det så fel eftersom vi inte tänker på konsekvenserna av det vi gör. Tanken är god, men i praktiken kan det bli fel. Därför är det viktigt att fundera över vad t.ex ömsesidigt lärande och icke-hierarkiska strukturer faktiskt innebär. Och det kommer Magnus att prata mer om på Folkbildarforum.

Magnus menar att folkbildningen kan bli bättre på att ta till sig av andras idéer. Att verkligen vara öppna för nya perspektiv. Det förutsätter en kritisk reflektion över det som man tar förgivet. Folkbildningens traditionella värden är bra och användbara. Men de är också gamla. Vad innebär de idag? Och hur kan de omsättas till praktik i dagens samhälle?

Vi kommer att prata mer med Magnus här i bloggen framöver. Så håll utkik här eller följ oss på Twitter och Facebook för att få veta det senaste först. Du kan läsa mer om Magnus här.

Taggar: , , ,