Folkbildarforum

Etikett: maria leissner

#FOFO

Nya numret av #FOFO är här!

fredag 18 maj 2018

Nya numret av #FOFO är här!

I nya numret av #FOFO undersöker vi tillståndet för demokratin i Sverige. Är den i sin nuvarande form hotad? Eller är det ett större hot mot demokratin om vi blir för alarmistiska? Hur skulle en förändring mot ett mer auktoritärt styrt samhälle kunna se ut och vad kan vi göra för att undvika att det sker?

Vårens nummer av #FOFO finns nu att beställa hem här och att läsa på nätet här.

Ur innehållet:

Hur hanterar man journalistrollen i polariserade tider? Vi har intervjuat författaren och DN-journalisten Niklas Orrenius, som länge skildrat samhällsfrågor ur olika perspektiv.

Utvecklingen i Polen och Ungern mot en illiberal demokrati, har följt nästan exakt samma mönster. Maria Leissner tecknar en ”vägkarta för nyvalda, auktoritära populister” som visar hur delmål av typen ”ta politisk kontroll över public service-medierna” leder till stärkt regeringsmakt och minskat inflytande för medborgarna.

Per Ödling, Timothy Collins och Christian Landgren skriver om hur hur utfallet av demokratiska val manipuleras med hjälp av falska nyheter, bot-nät och insamling av privat information om väljare. Hur kan man begränsa hur mycket man själv påverkas av sådana attacker?

Emma Frans, forskare i medicinsk epidemiologi, rolig twittrare och författare till boken ”Larmrapporten – att skilja vetenskap från trams” – slår i en intervju ett slag för självkritiken. Eftersom ”vi tror att vi har rätt trots att vi inte har det”.

Andreas Fejes, professor i vuxenpedagogik vid Linköpings Universitet, berättar om forskningsprojektet Migration, lärande och social inkludering, som delfinansieras av Bildningsförbundet Östergötland. Hur bidrar språkintroduktionskurser och andra verksamheter från folkbildningen, till social inkludering för migranter? Hur upplever migranterna det själva?

Klassfrågan har inte funnits i den politiska debatten under de senaste årtiondena och det har lett till att invandringen istället fått ta plats som en av de stora frågorna. Det menar Nils Stöter, utredare på Katalys, som driver det pågående projektet Klass i Sverige. Göran Jacobsson skriver om projektet.

Dessutom:  ”Läsa för livet – biblioterapi som läker” av Eva Bergstedt, ”Förorten, framtiden och hårda tag – mot ojämlikheten” av Magnus Dahlstedt, rapport från konferensen ”Ta inte demokratin för given” och mycket mer.

Taggar: , , , , , ,