Folkbildarforum

Etikett: Medborgarskap

Folkbildarforum 2013, Forskning

Annika Larsson jobbar för en mer likvärdig folkhälsa

tisdag 07 maj 2013

Annika Larsson jobbar för en mer likvärdig folkhälsa

Vi är glada att få välkomna Annika Larsson till Folkbildarforum 2013! Annika är folkhälsostrateg i Östgötakommissionen för folkhälsa, som jobbar för att förbättra hälsan för alla som bor i Östergötland.

Sverige har en god folkhälsa jämfört med andra länder. Dessutom blir den allt bättre, över lag. Men samtidigt ökar skillnaderna mellan olika grupper i samhället. De med lägre utbildning och mindre inkomst har generellt sett sämre hälsa.

Forskarna i Östgötakommisionen för folkhälsa ska lägga fram förslag på hur den här trenden kan vändas. Både på regional och lokal nivå, och ända ner till enskilda stadsdelar. De första underlagen blir klara under våren vilket vi kommer att uppmärksamma här i bloggen.

På Folkbildarforum ska Annika och flera från kommissionen hålla en workshop där deltagarna får lära sig mer om folkhälsans bestämningsfaktorer och hur man kan arbeta med dem. Men det är inte bara besökarna som ska lära sig något nytt.

– Vi i kommissionen behöver ju också komma ut ur vår låda. Det här är ett ypperligt tillfälle för oss att lära oss mer från folkbildare i landet, och vad för tankar och idéer som finns, säger Annika.

Läs mer om Östgötakommissionen för folkhälsa.

Taggar: , , , , ,

Folkbildarforum 2013, Forskning

Magnus Dahlstedt: ”Folkbildningen måste välja sin roll”

måndag 06 maj 2013

Magnus Dahlstedt: ”Folkbildningen måste välja sin roll”

Magnus Dahlstedt kommer att prata på årets Folkbildarforum om folkbildningens roll i ett mångkulturellt Sverige. Enligt Magnus befinner sig folkbildningen i en brytningspunkt. Man försöker hitta sin roll och identitet. Det gör att man ibland slår vakt om det gamla, och söker svaren i det förflutna.

– Man backar in i framtiden så att säga. Folkbildningen är reaktiv istället för proaktiv, och det ger utrymme för konservativa och nationalistiska värderingar. Det blir ju ett problem i mötet med mångfalden, menar Magnus.

Men folkbildningen har en fördel jämfört med annan bildning, nämligen att man inte är lika kringskuren av nationell utbildningspolitik. Folkbildningen behöver inte bara prata om anställningsbarhet heller, vilket Magnus menar är nyttigt i det här arbetet.

– I folkbildningen finns möjligheter att åberopa frihetligt självlärande istället för att fokusera på disciplin och ordning, poängterar Magnus.

Och hur kan man dra nytta av det? Magnus menar att det måste finnas utrymme för immigranter att ta egna initiativ på sina egna sätt. Studieförbundet Ibn Rushd är ett exempel på det, samarbeten mellan olika invandrarföreningar är ett annat. När de får resa frågorna själva så skapar de den svenska traditionen på sitt eget sätt. Det kan ibland leda till konflikter, och de måste alla bli bättre på att hantera. ”Vi” ska inte tro att ”deras” sätt är sämre, menar Magnus.

Ofta gör vi det svårare än det behöver vara, tror Magnus. Det finns en utbredd osäkerhet i mötet med mångkultur som skapar blockeringar. Man tittar på hur ”dom” skiljer sig från ”oss”. Men man är mer lik än man tror, enligt Magnus. Och därför är det är i själva verket ganska okomplicerat. Man kommer långt på att vara ärlig och öppen och att kritiskt reflektera över konsekvenserna av det man gör.

Läs mer om Magnus och hans forskning här.

 

Taggar: , , , , , ,

Folkbildarforum 2013, Forskning

Magnus Dahlstedt till Folkbildarforum 2013

onsdag 24 april 2013

Magnus Dahlstedt till Folkbildarforum 2013

Välkommen till Magnus Dahlstedt, statsvetare och biträdande professor!

Magnus är en framstående forskare vid Linköpings universitet inom utbildning, medborgarskap och etnicitet. Han har skrivit mycket om folkbildningen och dess utmaningar inför framtiden. På Folkbildarforum ska Magnus prata om folkbildningens roll i det mångkulturella Sverige.

– Folkbildningen har många unika möjligheter och befinner sig just nu i en brytpunkt. Man har möjlighet att välja sin roll inför framtiden, och då är det viktigt att inte bli allt för konservativ, menar Magnus.

Det är många saker som tas för givet, och därför aldrig diskuteras. Magnus pratar om hur man i Sverige har en övertro på vår egen demokrati.

– Vi tror ofta att Sverige är bäst på demokrati och att vi behöver lära andra om det. Att ”dom” är odemokratiska eller omoderna. Det blir ett påtagligt problem när Sverige får allt större mångfald, säger Magnus.

Vi vill så väl men ibland blir det så fel eftersom vi inte tänker på konsekvenserna av det vi gör. Tanken är god, men i praktiken kan det bli fel. Därför är det viktigt att fundera över vad t.ex ömsesidigt lärande och icke-hierarkiska strukturer faktiskt innebär. Och det kommer Magnus att prata mer om på Folkbildarforum.

Magnus menar att folkbildningen kan bli bättre på att ta till sig av andras idéer. Att verkligen vara öppna för nya perspektiv. Det förutsätter en kritisk reflektion över det som man tar förgivet. Folkbildningens traditionella värden är bra och användbara. Men de är också gamla. Vad innebär de idag? Och hur kan de omsättas till praktik i dagens samhälle?

Vi kommer att prata mer med Magnus här i bloggen framöver. Så håll utkik här eller följ oss på Twitter och Facebook för att få veta det senaste först. Du kan läsa mer om Magnus här.

Taggar: , , ,

Forskning, Kalendarium

Medborgarskap och utbildning

onsdag 24 april 2013

Medborgarskap och utbildning

”Allt är farligt! I alla fall det man tar för givet.” Det fick deltagarna höra vid ett välbesökt frukostmöte, som Bildningsförbundet anordnade den 24 april. Det var Andreas Fejes som berättade om sin forskning om medborgarskap och utbildning. Andreas är professor i vuxenpedagogik vid Linköpings universitet, tillika ordförande i Mimer – Nationellt program för folkbildningsforskning. Hans övergripande forskningsintresse är att studera vad för medborgare som idag formas, samt hur denna formering går till genom diskurser om livslångt lärande — intresset handlar med andra ord om att studera styrning.

Andreas presenterade en pilotstudie som har genomförts genom intervjuer av gymnasie-elever. Syftet var att testa om analys av intervjuerna kan bidra med nya perspektiv. Under en intensiv timme och efterföljande nyfikna frågor visade det sig att Andreas hade lyckats med sin förhoppning, nämligen destabilisera och rucka om våra förgivettagna föreställningar om vem den vuxne medborgare ska vara och bli genom utbildning och lärande.

Boka nu den 3 september kl 8.30 för frukostseminarium med Andreas, denna gång under rubriken: ”Bekännelse och bildning”. Anmäla dig kan du redan nu till anneli@bildningsforbundet.se.

Läs mer om Andreas Fejes:

Forskarintervju från maj 2012

Medarbetare vid IBL

Taggar: , ,